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1.最近我也一直在想，到底是自己的成長過程中缺了什麼？以及上一輩或是周邊的人們缺少了什麼？而因此缺乏關鍵的論述能力，只剩下執著的情感用事與強烈的主觀意識。
2.正好看到周教授的文章，提到在我身邊也發生過的例子，同一個群組內的朋友因為聊了政治，理念不合的就漸漸淡出，雖然大家曾經試圖以證據來理性討論，但新聞或是網路消息其實也並非皆事實，有些媒體對於特定立場的可信度低落，就算引用也不足以當作公正的證據。
3.周教授提出造成的原因可能是教育方式，只強調標準答案而無邏輯論述，引用內文：「使得老百姓不習慣根據客觀的資料，經過邏輯的分析，論述自己的觀點，以理服人，最後形成了大家表達的是主觀意見與偏好或者是情緒。」
4.第二點可能是意識形態及偏好，這個現象在台灣特別的明顯，自建國以來就一直有兩種完全不同的聲音。引用周教授的觀察：「當大家不習慣以邏輯論述的方式以理服人時，基於意識形態或者是偏好的討論就會變成主流，久而久之，因為沒有交集，大家乾脆就不討論了。」
5.本文最後提到，若投票只淪為形式，但事前的討論溝通並不充分，那麼就算結果出來了，大家也難以信服並執行此結果。
6.再引用周教授的結語：「台灣必須立即轉型教育內涵，強調訓練學生收集客觀資訊，邏輯分析，理性論述的能力；在政治制度設計方面鼓勵群眾理性討論，避免忽略討論而以投票作為做決定的工具」。
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